目录
前沿课题
高校辅导员非权力性影响力研究进展——一个文献述评杨璐柳婷;陶建兰;葛蕾;1-4
江苏省优势学科建设项目经费的高效管理研究——以南京农业大学农业资源与环境学科为例张惠娟;5-8
“双一流”背景下提高药学类硕士培养质量的研究姜红;康迪;9-12
大学生专业匹配度测算模型及应用卢洵;孙明岩;13-16+156
高校实施“青马工程”培养模式创新突破研究陈竞博;周桐宇;17-19
多媒体教学中认知负荷的国内研究综述彭毅;张伯邑;20-23人才培养与机制创新
用中华优秀传统文化教育培养新时代医学生的路径探索安磊;邵爱婷;彭欣悦;24-26
面向卓越工程师的测绘工程专业型硕士培养模式探索与实践王中元;27-30
具有创新思维和潜力的工程类本科生选拔及其培养机制研究综述李柯;31-34
新时代学前教育师范生的专业素养培养李秀馨;35-37
高校市场营销策划教学与人才培养的改革研究邓玲;38-41创新创业
高职院校中医药专业大学生就业价值观分析与对策研究白冰;孙晓杰;42-44
应用型本科院校创新创业教育的问题与对策研究李红艳;康华;蒋维卿;孙大群;45-48
服务地方经济的高校创新创业教育研究牟凤瑞;49-52教学改革与实践
基于BOPPPS模式下的《生物统计学》教学改革——以“假设检验”为例李所;郑鑫;53-56
新形势下高校电子信息类英语教学改革途径展望臧庆;57-60
基于微课的组织胚胎学理论教学改革与研究王文奇;张国荣;付双;61-64
机械专业课程设置建设与课程改革实践董辛旻;65-68
《思想道德修养与法律基础》教学改革探究——以北京农学院为例马俊云;69-72院校及专业建设
高等院校培育文化自信存在的问题及创新路径研究沈怿泽;73-76
应用型高校工科类专业基础课教学新方法的实践探索——以土木工程专业结构力学课程为例许秀颖;杜智超;张芳源;77-80+156教师教育体系构建
信息时代高校教师发展之困境与突破路径卢健;81-83国际教育交流
当代埃及社会英语语言地位研究丁辰宇;84-87
中外合作办学背景下生物专业英语课程教学探讨孙喆;王志英;贺承光;姚丹;王康宇;董浩;88-91高等教育
“双一流”建设背景下林业高校面临的机遇与挑战崔光彩;92-94
辅导员工作视角下高校学风建设存在的问题和对策闵娟娟;95-98
基于冰山模型探析大学生劳动教育的发展路径王晓斌;99-101课程与教学
论问题课堂教学模式的特征黄文;102-104
关于《马克思主义思想政治教育经典著作选读》课程教学的思考张志荣;Li Min;105-108
军事职业教育课程资源建设思路及对策顾军;马林;109-111
基于科教融合理念的“计算机图像处理”课程建设研究郭永芳;黄凯;彭玉青;112-115
《设施蔬菜栽培学》课程思政建设的初探谭占明;轩正英;张娟;阿依买木·沙吾提;郭图强;116-119
“互联网+教育”背景下的审计学课程混合教学模式探析刘丹;120-123
试论音乐教学设计与反思性教学王婷婷;124-127
PBL教学模式在EDA技术与应用课程教学中的应用王璐;张爽;罗静蕊;崔真;128-131
基于翻转课堂的本科“人力资源管理”课程教学模式设计徐璞;132-135
在临床专业课程中实施自主学习教学模式的探索——以天津医科大学为例李晓;136-139
高校计算机基础教学中应用翻转课堂的教学模式研究王爱莲;桑娟;140-143
思想政治理论课教学方法的比较与选择李君;马海洋;144-147
《高等数学》教学中案例教学的应用探讨——以微元法建立微分方程为例李倩;148-151
探索英汉公示语及其语义信息的传递达古拉;152-156
基于英语学科核心素养的高中英语课堂深度阅读教学模式研究许崇杨;金舜英;157-161
《法医物证学》形成性考核体系的设计与构建胡利平;张秀峰;刘林林;钟树荣;聂胜洁;162-165
大学《音乐欣赏》PAD课堂师生交互模式研究万娜;166-169思想教育
立德树人视域下铁路高等职业教育课程思政实践探索——以《捣固车运用及检修》课程为例秦驰越;170-173
以“六要”为基准的辅导员思政工作水平提升路径研究高娟;赵秋叶;邹婉萍;174-177
关于高校基层党组织建成新时代战斗堡垒的路径探析肖丽霞;178-181互联网+教育
基于媒介融合背景下的新闻传播变革分析谷大川;182-184
思维教学与多媒体教学相结合的“网抓鱼”式教学模式探讨贾宏燕;李震梅;孙霞;周辉;185-187+197
基于微信平台的对外汉语教学实践研究李雪萌;188-191文化及艺术教育
谈艺术创作中思维转换对当下美术教学的启示周立明;唐敬联;许纬纬;192-194
浅析王阳明修养理论及其当代价值王倩;195-197
语录4
征稿启事198