目录
人才培养与机制创新
人工智能条件下高校会计人才培养改革探讨古华;刘子美;1-3
社会工作学生的专业能力培养研究李茂强;陈杨梨;4-7
基于创新创业人才培养的《组态软件》课程教学改革与实践王大雷;韩伟;朱光;王楠;郝保明;曹吉花;8-10
“以人才培养为核心”的中医药院校双创教育模式探索与实践张晶;胡会强;谢晓晨;刘勇;唐芳瑞;11-14
基于TPACK视角地理师范生的培养研究熊英;15-17创新创业教育
基于分子生物学实验教学的本科生创新能力培养——以“探索PCR反应最适退火温度”为例马克异;牛东红;李文娟;张俊玲;18-19+26
民族地区高职院校学生双创能力培养探究符湘萍;20-21
大学生个性化创新创业教育实践与探索陈海飞;刘艳艳;陈梦瑾;周年勇;姚青青;王今;22-23
基础化学教学创新的理念与实践探索吴文源;24-26
高等职业教育中“专业+”创新创业教育的实践研究徐江宁;牟文余;张华;27-29教学改革与探索
工程教育专业认证背景下“工程电磁场”实验课教学改革与探索黄德生;李进;30-33+58
基于PPBL的《项目管理》教学改革与实践探索邹蔚;彭锐;34-36
“道路勘测课程设计”课程教学改革的研究与实践张婷;郑传峰;杨雪;许晓慧;37-39
“新工科”背景下《建筑材料实验》教学模式的改革与探索李志新;徐开东;王继娜;张建武;李燕茹;40-42
学术型与专业型研究生在培养中的优势互补和课程改革——以《投资学》为例朱丽晶;欧薏;43-45
基于TI微控制器的单片机课程改革探索胡奕彬;郑新旺;陈竹秋;46-48+67
面向工程实践能力培养的Web编程技术课程教学改革刘启玉;徐贤胜;于欣;49-51
跨专业特色课程的教学模式改革研究——以《建筑工程概论》课程为例王腊银;52-55+81
《制药设备与车间设计》课程考试改革实践与探索孙陶利;李文群;黎绫;高晓慧;鹿爱娟;戴娟;56-58
高等学校供应链管理课程教学存在问题和改进措施研究周彦莉;59-60
基于博弈思想的课程考核模式探索梁士栋;马明辉;张虎;赵天羽;61-62+81
《财务管理决策支持系统》课程教学内容及方法改革研究魏静;63-64
基于MOOC和CDIO的《常用软件工具高级应用》课程改革史晓颖;邢白夕;65-67
产教融合背景下《3D工程设计与编程》教学改革探讨李玉胜;董保香;赵国庆;王圣伟;韩克镇;68-69+93
“两山理论”对集中连片特困地区高校《创业学》课程改革影响探析李湘玲;70-71教师教育体系构建
基于AHP法的湖南地方高校创业教育质量模糊综合评判模型构建研究陈国生;曹巍;彭文武;张亨溢;72-77
高职校企合作中教师参与企业实践现状及模式研究——以交通土建行业高职院校为例袁凤祥;黄杰;覃健;78-81
中英教育督导制度比较与展望王洪成;吕强;82-83+100院校及专业建设
大学英语的国际理解取向——人类命运共同体观李毅;84-87
大数据背景下高校计算机专业创新教学策略研究王忠义;张太行;段玲玲;朱红磊;88-89+100
解决复杂工程问题能力在电子信息工程专业毕业要求中的体现杨斌;李月华;庞利会;陈忠泽;90-93
增殖资源学课程考核评价体系建设初探张俊波;姜雨青;储鸣;尹方;万荣;94-95
应用型本科高校《材料力学》混合教学实践中的探索李妍;96-97+115
关于本科《计量经济学》课程教学内容的思考张浩然;98-100
吉林省高校新工科专业建设动态调整机制研究孙娜;王鹤霖;李金洋;贲程;101-103
大数据背景下《交通数据处理与分析》课程建设思路袁鹏程;104-106
临床药物治疗学课程思政建设的实践与思考李会芳;王颖莉;107-108+115
产业转型视角下本科院校专业结构调整优化研究——以甘肃省为例张晓雪;109-111教育信息技术
冶金类工科专业虚拟仿真实践教学平台建设探析刘光明;任志峰;何奕波;杨霞;潘丽芳;帅美荣;李怡宏;112-115
新工科背景下车间工程实训平台建设研究张朝阳;吉卫喜;彭威;钱陈豪;俞建峰;116-117+126
基于“云+CP”构架的财务管理专业慕课(MOOC)建设研究与实践侯志才;118-121
采用Fluent软件讲解工程流体力学的几个知识点王亮;薛锐;周欣;蔡宁;林强;上官剑锋;张钊;122-126高等教育
“互联网+教育”背景下跨校修读学分研究与实践朱公志;任福安;夏冬生;崔红光;张智慧;127-128+131
试论高等院校生命教育现状及改善方向——以浙江越秀外国语学院为例叶姬;焦颖莹;129-131
利用新媒体构建高校科研党支部建设的创新模式马晓黎;132-133
高校“问题大学生”的形成原因及对策探析罗显华;134-136
困厄与重生——高校校友文化构建的若干思考许宇飞;罗尧成;滕跃民;137-139
新时代高校毕业生“慢就业”现象及应对策略研究汪文婷;140-141+157
对独立学院工科“助教生”学业帮扶政策的探索潘柏树;张紫凡;142-144+163课程与教学设计
基于翻转课堂的研究生算法分析与设计课程探究应用周杰;庆芯菲;刘宝;田敏;145-146
信息化教学在高校课程中的应用研究张丽媛;杨子禹;梁春蕾;147-149
程序设计类课程基于案例的混合式教学模式实践王凤芹;杜晶;张燕红;150-152
PBL和TBL相结合的仪器分析实验教学模式的构建颜戊利;毋福海;153-154+160
创新创业教育背景下学生学习评价模式研究——以《计算机网络》为例杨自芬;符广全;王九如;李国强;155-157
《互换性与技术测量》课程思政教学研究与实践余厚云;158-160
独立学院翻转课堂实施现状研究——以KY学院为例杨彐伟;朱亚梅;161-163
基于支架式教学的微视频设计与应用探究——以《计算机与信息技术基础》课程为例吴杰;李雨霞;汤泳山;164-166
三维目标在核医学临床教学中的应用初探谢文婷;秦珊珊;尹宇振;余飞;167-169
民汉合班模式下数学先开课教学方法探究——以数学分析为例王和香;170-172
基于事理学的高校文创设计实践教学研究——以阳光学院助力北墘为例黄琳;173-176+180
深度学习技术在机械工程测试技术教学中的应用叶涛;张晞;177-180
基于线上线下融合的高等数学考研辅导“慕课”教学探讨刘建刚;邓小青;张路;181-183
关于《数学模型》课程教学方法探讨叶国栋;黄小玲;184-185调查及研究报告
文化建设视角下艺术类高职院校毕业生就业质量提升策略——以北京戏曲艺术职业学院近三届毕业生为例解娜;耿加加;186-189
冲动性与感觉寻求量表的信效度检验王玲桂;马迪克;陈华;190-193
定向动机流视阙下英语专业学生翻译学习自我概念发展研究王喆;194-196
基于自我维度的综合实践活动课程的困境与出路董逸梅;197-198征稿启事
《新型工业化》杂志征稿启事199
《教育现代化》征稿启事200